EbookNuance, Pourquoi certains leaders réussissent-ils et d'autres pas?
Éditeur :Presses de l'Université du Québec
Date Parution :
Collection :Leadership et administration en éducation
Langue : français
Langue originale : français

Nuance

Pourquoi certains leaders réussissent-ils et d'autres pas?

EAN13 : 9782760552500

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Nuance montre Fullan au sommet de son art – il s’agit d’un ouvrage
impressionnant, axé sur l’action et la clarté, qui incite les leaders à
prendre conscience de ce qui se passe devant leurs yeux. Le contexte […] est
un facteur clé en matière de gestion du changement et, dans ce livre, Fullan
met en relief les subtilités de la « nuance » qui va de pair avec le «
jugement », sans lequel n’importe quel leader est voué à la catastrophe. Tout
responsable de système scolaire avisé devrait se procurer ce livre et en
donner un à chacun de ses leaders. – Tim Brighouse, Angleterre Dans Nuance,
Fullan illustre avec richesse comment le leadership nuancé accueille la
complexité et intègre les forces concurrentes d’une manière qui favorise une
compréhension en profondeur, l’apprentissage collaboratif et la reddition de
comptes ainsi que la mise en œuvre de solutions durables plutôt que
superficielles. L’ouvrage ne propose pas une recette ; il inspire et appelle à
l’action. – Viviane Robinson, professeure émérite, Université d’Auckland,
Nouvelle-Zélande Comment les leaders parviennent-ils à voir clairement dans un
environnement de plus en plus complexe ? Nous vivons dans un monde où prendre
des décisions requiert du jugement, où il faut, pour mobiliser les gens, miser
sur leur savoir, leur ingéniosité et leur engagement. En tant que leader,
comment pouvez-vous plonger pour vous attaquer avec plus de profondeur aux
défis qui vous attendent ? La réponse se trouve dans la nuance. Michael Fullan
revient avec un guide éminemment accessible, fascinant et pratique sur les
trois qualités du leader nuancé : la capacité à favoriser la détermination
conjointe, l’adaptabilité et la capacité à instaurer une culture de reddition
de comptes. En s’appuyant sur une myriade d’exemples et d’études de cas, cet
ouvrage fait ressortir les habitudes et les attitudes cachées des leaders qui
parviennent à mettre en œuvre le changement de façon durable. Michael Fullan
est officier de l’Ordre du Canada, ancien doyen de l’Institut d’études
pédagogiques de l’Ontario et professeur émérite à l’Université de Toronto. Il
est coresponsable de l’initiative New Pedagogies for Deep Learning
(npdl.global). Reconnu comme une sommité mondiale en matière de réforme
pédagogique, il offre ses conseils aux décideurs et aux leaders locaux pour
les aider à concrétiser l’objectif moral d’assurer l’apprentissage à tous les
enfants.

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