- EAN13
- 9791027603213
- ISBN
- 979-10-276-0321-3
- Éditeur
- Tourbillon
- Date de publication
- 07/06/2017
- Collection
- Activités Montessori
- Nombre de pages
- 12
- Dimensions
- 28 x 24 x 1,3 cm
- Poids
- 610 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Mes petits rituels
De Sophie Bordet-Petillon
Illustrations de Peggy Nille
Tourbillon
Activités Montessori
Un livre animé pour autonomiser l'enfant dans ses gestes quotidiens
Les dents sont brossées ? L'illustration de l'enfant se brossant les dents doit être cachée ! Sur les pages de droite, à chaque action accomplie, l'enfant l'auto-valide en cachant l'illustration correspondante tout seul. L'image, sur une pièce mobile, coulisse très facilement pour être dissimulée.
Sur les pages de gauche, en complément du rituel « à jouer », l'enfant trouvera des « focus » détaillant l'une des étapes : les parties du corps, le sens de lavage de la tête vers les pieds... Chaque rituel comporte 6 étapes-actions. Les illustrations de ces actions permettent à l'enfant de repérer toutes les étapes à effectuer jusqu'à accomplissement complet du rituel. Par exemple, pour le rituel du soir : je me brosse les dents, je prends doudou, je fais un câlin, etc.
L'enfant mémorise les actions à effectuer chaque jour. Il les gère seul, maîtrise ses propres actions ainsi que son temps ; il prend l'initiative de l'ordre des étapes et peut s'auto-« corriger ». Peu à peu, l'enfant acquiert assurance et autonomie.
Les dents sont brossées ? L'illustration de l'enfant se brossant les dents doit être cachée ! Sur les pages de droite, à chaque action accomplie, l'enfant l'auto-valide en cachant l'illustration correspondante tout seul. L'image, sur une pièce mobile, coulisse très facilement pour être dissimulée.
Sur les pages de gauche, en complément du rituel « à jouer », l'enfant trouvera des « focus » détaillant l'une des étapes : les parties du corps, le sens de lavage de la tête vers les pieds... Chaque rituel comporte 6 étapes-actions. Les illustrations de ces actions permettent à l'enfant de repérer toutes les étapes à effectuer jusqu'à accomplissement complet du rituel. Par exemple, pour le rituel du soir : je me brosse les dents, je prends doudou, je fais un câlin, etc.
L'enfant mémorise les actions à effectuer chaque jour. Il les gère seul, maîtrise ses propres actions ainsi que son temps ; il prend l'initiative de l'ordre des étapes et peut s'auto-« corriger ». Peu à peu, l'enfant acquiert assurance et autonomie.
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