- EAN13
- 9782710136194
- Éditeur
- ESF Sciences humaines
- Date de publication
- 30/08/2018
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Le blended learning : Construire ses formations avec la méthode Learning Assemblage
Sophie COURAU
ESF Sciences humaines
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Aide EAN13 : 9782710136194
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La révolution digitale change radicalement nos façons de vivre, de travailler,
de communiquer, de penser. Notre rapport au savoir et nos façons d’apprendre
sont profondément impactées, les métiers, les outils, les méthodes en
formation se transforment. Les techniques se combinent entre elles, les
approches s’assemblent, les médias s’interpénètrent, les expériences
s’enrichissent. La formation vit une révolution. Les formateurs, ingénieurs en
pédagogie, gestionnaires de projets formation sont amenés à intégrer des
approches de « blended learning ». Dans cet ouvrage, Sophie Courau les guide
en répondant aux questions suivantes : • Comment évolue la façon d’apprendre
aujourd’hui, et pourquoi ? • Quels sont les nouveaux métiers de la formation,
avec quelles compétences et quel état d’esprit ? • Comment s’y retrouver dans
l’offre des nouvelles solutions formatives ? Comment choisir les plus
appropriées aux objectifs pédagogiques, aux profils des apprenants ? • Comment
construire une architecture de blended learning ?
de communiquer, de penser. Notre rapport au savoir et nos façons d’apprendre
sont profondément impactées, les métiers, les outils, les méthodes en
formation se transforment. Les techniques se combinent entre elles, les
approches s’assemblent, les médias s’interpénètrent, les expériences
s’enrichissent. La formation vit une révolution. Les formateurs, ingénieurs en
pédagogie, gestionnaires de projets formation sont amenés à intégrer des
approches de « blended learning ». Dans cet ouvrage, Sophie Courau les guide
en répondant aux questions suivantes : • Comment évolue la façon d’apprendre
aujourd’hui, et pourquoi ? • Quels sont les nouveaux métiers de la formation,
avec quelles compétences et quel état d’esprit ? • Comment s’y retrouver dans
l’offre des nouvelles solutions formatives ? Comment choisir les plus
appropriées aux objectifs pédagogiques, aux profils des apprenants ? • Comment
construire une architecture de blended learning ?
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